5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为中国青年政治学院教授、中国青少年研究会副会长陆士桢。 [责编：祁伟清]
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为教育专家、《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉。 [责编：祁伟清]
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为北京汇文中学心理教师麻立红。 [责编：祁伟清]
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为学生家长、北京星之光文化传播有限公司音乐总监林静。 [责编：祁伟清]
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为中国教育学会副秘书长陈力。 [责编：祁伟清]
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为光明日报教育部主任王保纯、记者丰捷。 [责编：祁伟清]
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为田延辉 [责编：祁伟清]
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为教育沙龙现场。 [责编：祁伟清]
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5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为中国青年政治学院教授、中国青少年研究会副会长陆士桢。
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为教育专家、《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉。
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为北京汇文中学心理教师麻立红。
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为学生家长、北京星之光文化传播有限公司音乐总监林静。
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为中国教育学会副秘书长陈力。
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为光明日报教育部主任王保纯、记者丰捷。
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为田延辉
5月20日，由光明日报和中国教育学会联合举办的第十二期教育沙龙举行。习近平总书记在2015年春节团拜会上说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。近年来，随着中国经济社会的飞速成长，日子越过越好的中国家庭，无不把子女教育列为家庭的头等大事，“望子成龙”、“望女成凤”，“不让孩子输在起跑线上”，高关注度下，这些因爱而起的教育期待、教育理念日渐扩散成一种社会的惯性思维，进而或多或少地演化为各种教育焦虑。参加本期沙龙的学者们共同探讨家庭究竟该给孩子什么以及家长该扮演怎样的角色。图为教育沙龙现场。
